Standards

Les normes et standards, pourquoi?

Les pratiques de production et de description des ressources éducatives accessibles en ligne s’harmonisent au sein d’une communauté éducative si elles sont régies par des normes ou des standards, c’est-à-dire par des règles, des lignes directrices, des recommandations de description, de production d’un objet ou d’élaboration de méthodes d’exécution d’une tâche.

Voici un catalogue de standards propres au monde de l’enseignement et de la formation que le GTN-Québec a répertoriés. Certains d’entre eux sont issus des travaux du GTN-Québec, d’autres font l’objet de recommandations et d’études de cas.

Quelques standards à découvrir

  • Pictogramme pour Décrire et classer des ressources
    Standard

    MLR 2011

    Nom complet: 
    Métadonnées pour ressources d'apprentissage
    Nom complet (anglais): 
    Metadata for Learning Resources
    L’objectif d’ISO/IEC 19788 est de spécifier de façon extensible des éléments de métadonnées et leurs attributs pour la description de ressources d’apprentissage. …
  • Pictogramme pour Décrire et classer des ressources
    Profil

    Normetic 2.0

    Nom complet (anglais): 
    Normetic
    Avec la publication de la norme internationale ISO/IEC 19788 Métadonnées pour ressources d’apprentissage, de nouvelles capacités de spécification d’éléments de données, de spécification de profils …
  • Pictogramme pour Décrire et classer des ressources
    Profil

    OÉAF 0.7.5

    Nom complet: 
    Profil d’application québécois de métadonnées pour les opportunités d’étude, d’apprentissage et de formation
    Le présent document présente, en se basant sur le cadre général décrit dans la norme ISO/CEI 19788-1 un profil d’application québécois pour les opportunités d’étude, d’apprentissage et de formation …
  • Pictogramme pour Produire des ressources
    Standard

    TCAPI 0.95

    Nom complet (anglais): 
    Tin Can API
    Une API en cours de définition, qui définit un accès aux traces d’activités d’un apprenant. …