GTN-Québec

Plugfest

Pierre Bourgeois — 2008-04-07T15:05:04Z

30. Plan d'action

Pierre Bourgeois — 2007-08-20T18:19:17Z

Le document plan d'action précise les priorités d'action et le programme des activités du GTN-Québec pour l'année 2007-2008 ; il identifie, pour chaque activité, les responsables, les collaborateurs potentiels et les dates cibles.

Volet 1 - Développer l'offre et la demande au sein de chaque ordre d'enseignement.

**Domaine d'intervention**
1.1	Utilisation du savoir–faire acquis par les institutions spécialisées en formation à distance	Participation aux activités du REFAD et diffusion de l'information sur nos activités	Vice-présidence communication
1.2	Participation et présentations à des colloques, ateliers et conférences	ePortfolio, mai 2008 12e sommet de la Francophonie, octobre 2008	Conseil de direction
1.3	Ateliers techniques	Voir Plugfest au volet 3 dans le cadre du ePortfolio 2008	Vice-présidence développement
1.4	Ateliers de formation	Utilisation du profil Normetic	Vice-présidence développement
1.5	Désignation d'au moins un partenaire sectoriel par ordre d'enseignement	Signature d'ententes	Conseil de direction

Volet 2 - Rendre disponible une gamme d'outils méthodologiques et logiciels

**Domaine d'intervention**
2.1	Publications	Version 1.2 du profil Normetic	Secrétariat technologique
2.2	Capsules pédagogiques	Les banques de ressources : pourquoi et comment ? La gestion des banques de ressources : pourquoi et comment ? Méthodologie pour référencer dans des banques de ressources Protection des contenus contre les changements de plateforme.	Vice-présidence communication
2.3	Processus de validation de fichiers XML	Offre d'applications de validation en ligne	Vice-présidence développement
2.4	Saisie automatique de métadonnées	Réalisation d'un inventaire des outils permettant la récolte automatisée de métadonnées	Vice-présidence développement
2.5	Pour la création d'un patrimoine éducatif : favoriser la réutilisation des REA:SCORM	Conduite et diffusion de l'étude	Vice-présidence développement

Volet 3 - Développer l'offre et la demande en REA au sein de chaque ordre d'enseignement

**Domaine d'intervention**
3.1	Site Web GTN-Québec	Animation et mise à jour	Vice-présidence communication
3.2	Site Web Normetic	Animation et mise à jour	Secrétariat technologique
3.3	Collaboration aux projets des trois ordres d'enseignement	Soutien à MuREA, Eurêka, REA-UQ	Secrétariat Technologique

Volet 4 - Établir des ententes de partage et de collaboration avec des provinces canadiennes et avec d'autres pays

**Domaine d'intervention**
4.1	Liaison avec le CCCNAL	Comptes rendus lors des rencontres	Robert Thivierge
4.2	Collaboration avec EifEL	Comptes rendus lors des rencontres	Vice-présidence développement
4.3	Présentations et collaboration à des projets internationaux	Comptes rendus lors des rencontres	Conseil de direction
4.4	Liaison avec partenaires normalisation	Contact avec BNQ, Contact avec Alliance Elearning	Vice-présidence développement
4.5	Projet RAFAEL	Adaptation NORMETIC au contexte des autres provinces canadiennes	Secretariat Normetic

Volet 5 - Participer au développement des normes internationales

**Domaine d'intervention**
5.1	Canadian Advisory Committee ISO/IECJTC1/SC36	Lien avec le développement des normes internationales	P.-J. Guay, Gilles Gauthier
5.2	IMS Learning Global Consortium Learning Technology Advisory Council	Participation aux travaux et rencontres	S. Lapointe
5.3	Dublin Core Education Application Profile	Participation aux travaux et rencontres	P.-J. Guay
5.4	Groupe d'étude SCORM du WG4 à ISO/IECJTC1/SC36	Participation aux travaux et rencontres	P.-J. Guay, Gilles Gauthier

Volet 6 - Confier à l'UQSS la responsabilité du Secrétariat du GTN-Québec

**Domaine d'intervention**
6.1	Soutien aux rencontres	Comité de direction Conseil d'administration	Secrétariat administratif
6.2	Coordination des états financiers et activités	Bilan financier Rapports d'activités	Secrétariat administratif

Volet 7 - Confier à La Vitrine Technologie-Éducation la responsabilité du Secrétariat Technologique du GTN-Québec

**Domaine d'intervention**
7.1	Implantation, développement et entretien du profil d'application Normetic	Analyse de correspondance entre Normetic et les champs de diverses bases de données Mise à jour du guide du profil en accordant une importance particulière aux lignes directrices et à la création d'exemples basés sur les cas observés	Secrétariat Technologique
7.2	Promotion des mesures assurant la compatibilité entre les différentes approches adoptées dans divers pays	Analyse de l'impact de l'arrivée de MLR	Secrétariat Technologique
7.3	Validation Normetic	Établissement d'un processus de validation offert aux organismes	Vice-présidence développement

05. Informations

Pierre Bourgeois — 2007-05-30T21:05:45Z

PARTENAIRES POUR LE SOUTIEN ET LE TRANSFERT TECHNOLOGIQUE

IDENTIFICATION ET LIAISON DE PARTENAIRES POUR LE SOUTIEN ET LE TRANSFERT TECHNOLOGIQUE A CHAQUE ORDRE D'ENSEIGNEMENT

L'année 2005-2006 a été intéressante sur le plan de mise en place de dépôts de REA au Québec. Tous les ordres d'enseignement ont vu au moins un projet s'implanter. On constate cependant que les réalités sont différentes pour chacun d'eux. Les problématiques de propriété intellectuelle, de fédération, les questionnements concernant les bonnes pratiques, les normes utilisées, sont différentes. Pour assurer une meilleure information inter-ordre et garantir un support adéquat pour chacun, le GTN-Québec entend identifier des partenaires pour le soutien et le transfert technologique et assurer la liaison du GTN-Québec avec ces partenaires.

Les partenaires pour le soutien et le transfert technologique identifiés par le GTN-Québec seront encouragés à continuer leurs activités de promotion, de sensibilisation et de formation en participant à des conférences et en organisant des sessions de formation. Ces activités auront pour but d'appuyer activement la mise en commun de l'expertise du GTN-Québec, du gouvernement, du milieu de l'éducation et d'autres acteurs, dans les domaines de la production de REA et de l'application de normes. Ceux-ci pourront bénéficier de matériel pédagogique qui sera réalisé par le GTN pour faciliter la formation, tant sur le plan technique qu'éditorial, des praticiens qui désirent mettre en place un dépôt de REA ou qui désirent obtenir de l'information sur d'autres normes en matière de formation.

10. REFAD

Contact — 2007-05-30T19:32:31Z

Vous désirez recevoir la chronique Normetic par le biais du REFAD ?

Le bulletin Normetic est distribué à même le bulletin du REFAD. Ces bulletins diffusent l'information sur les activités québécoises liées au normes en éducation et font état des travaux et projets de nos partenaires pour le soutien et le transfert technologique et de leurs membres.

Recevez le Bulletin Normetic

05. Mission

Contact — 2007-05-29T20:58:49Z

La mission du Groupe de travail sur les normes du Québec (GTN-Québec) est de fournir à la communauté éducative une expertise en matière de normalisation en vue de promouvoir la création et l'enrichissement d'un patrimoine éducatif pour l'ensemble de la communauté éducative au Québec ainsi que pour celle de la Francophonie. Le Groupe doit proposer et mettre en œuvre des moyens pour assurer que les ressources de ce patrimoine éducatif soient accessibles, durables et réutilisables afin qu'elles puissent être disponibles et partagées en nombre croissant.

Pour la version intégrale du document, résumant la mission, les objectifs et les principes directeurs du GTN-Québec qui constituent le fondement de ses orientations, télécharger le document suivant :


POLITIQUE ÉDITORIALE DU GTN-QUÉBEC - 2007-2008

10. Historique

Pierre Bourgeois — 2007-04-06T20:59:52Z

Janvier 2003
La Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ), avec l'appui du ministère de l'Éducation du Québec, met en place le Groupe de travail sur les normes (GTN) avec le mandat d'assurer une veille sur l'évolution des tendances dans le domaine des normes, de formuler des avis et des recommandations pour répondre aux demandes du gouvernement ou des établissements d'enseignement, de produire une étude sur l'application de normes et standards en formation en ligne au Québec, d'organiser des ateliers de sensibilisation et d'assurer une présence québécoise sur les tables canadiennes et internationales de normalisation.

Octobre 2003
Publication par NOVASYS et la CREPUQ, de l'étude « La description normalisée des ressources : vers un patrimoine éducatif » correspondant à la version 1.0 de Normetic.

2003-2005
Mise au point du profil d'application Normetic et amorce de son implantation.

2005-2006
Mise en place de dépôts de REA au Québec. Tous les ordres d'enseignement voient au moins un projet s'implanter.

2006
Le GTN-Québec actualise sa mission et précise ses objectifs et principes directeurs ainsi que son mode de fonctionnement.

2007
Réalisation du site www.gtn-quebec.org traitant des normes en général et du site www.normetic.org s'adressant spécifiquement à la communauté utilisatrice de Normetic.

2008
Renouvellement de sa subvention par le Ministère de l'Éducation, des loisirs et du sport du Québec pour une durée de 3 ans.

10. Qualité

Pierre Bourgeois — 2007-04-06T20:56:31Z

Portrait général des stratégies d'assurance qualité des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) : À l'attention des gestionnaires

23 mars 2007
Par Karin Lundgren et Suzanne Lapointe, Technologies Cogigraph - Une publication du GTN-Québec

Le présent rapport s'adresse aux gestionnaires de banques de ressources qui ont à définir les procédures et stratégies d'assurance qualité. Ce document les aidera à définir les objectifs du processus qualité, de déterminer les acteurs, d'établir les méthodes ou instruments qu'ils doivent élaborer pour garantir le niveau de qualité souhaité.

Les travaux sur la qualité se sont poursuivis par centre de recherche LICEF. Si vous désirez en savoir plus, veuillez consulter le site http://www.q4r.org/

Pour la version intégrale du document, cliquer ici.

05. Normetic

François Vachon, Pierre Bourgeois — 2007-04-06T20:55:06Z

Le profil d'application Normetic tire son origine d'une réflexion autour de besoins du domaine de l'éducation, identifiés par la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ). En effet, dès 2001, cette dernière crée le Groupe de réflexion sur les normes et, en 2002, deux publications sur la normalisation de la formation en ligne viennent soutenir cette réflexion . La même année, la CREPUQ, avec le soutien du ministère de l'Éducation, met en place le Groupe de travail sur les normes (GTN) qui entreprend l'élaboration d'un profil d'application.

En octobre 2003, NOVASYS et la CREPUQ, avec le soutien du Fonds de l'autoroute de l'information (FAI) et du MEQ, publient l'étude intitulée « La description normalisée des ressources : vers un patrimoine éducatif » dans laquelle le profil d'application Normetic, élaboré à partir du standard IEEE 1484.12.1-2002 (LOM), est proposé pour décrire les ressources d'enseignement et d'apprentissage. À la fin de cette même année, la version 1.0 de ce profil d'application est présentée à plus de 500 personnes lors de sessions de sensibilisation.

En 2004 et 2005, l'implantation de la version 1.0 de Normetic a mis en évidence certaines difficultés d'application. La cueillette et l'analyse des commentaires et suggestions des utilisateurs de cette première version de Normetic a permis de formuler certaines demandes de modification du profil d'application ; ces dernières furent analysées, en juin 2005, par un comité d'experts mandaté par le GTN-Québec pour lui faire des recommandations concernant une éventuelle version 1.1 du profil d'application Normetic. Les recommandations de ce comité ont été entérinées par tous les membres du GTN-Québec lors de la 15e réunion tenue le 28 septembre 2005, donnant ainsi naissance à la version 1.1 de Normetic. L'actuel site est conforme à cette nouvelle version.

Le 6 février 2008, le GTN-Québec a approuvé une liste d'améliorations à la version 1.1 de Normetic, créant ainsi la version 1.2 de ce profil d'application. Cette liste est disponible via le lien apparaissant au bas de cette page

Site Web de Normetic

15. Objectifs

Pierre Bourgeois — 2007-04-06T20:51:52Z

Cette section présente les objectifs poursuivis par GTN-Québec en identifiant, pour une période de trois ans, les moyens concrets envisagés pour atteindre les objectifs ainsi que les résultats attendus

Objectif 1
Promouvoir l'adoption et assurer une pénétration significative de bonnes pratiques, soit de règles et de méthodes de travail en matière d'utilisation et d'application de normes permettant l'existence d'un patrimoine éducatif partagé, au sein des institutions et des organisations impliquées dans la réalisation et la diffusion de ressources numériques d'enseignement et d'apprentissage (REA)