Publications
Présentations
Production didactique des enseignants, la gestion des droits d’auteurs [Vidéo, Flash, enchâssé, 15 minutes, 22 secondes]
Une conférence de Réjean Payette, consultant technopédagogique, sur les formats envisagés pour les manuels de cours électroniques, leurs modes de distribution et les normes internationales en élaboration. État de la situation sur la place respective de différents acteurs, dont les enseignants auteurs.
Production didactique des enseignants, la gestion des droits d’auteurs [Document, PDF, 2.68 Mégaoctets]
Une conférence de Réjean Payette, consultant technopédagogique, sur les formats envisagés pour les manuels de cours électroniques, leurs modes de distribution et les normes internationales en élaboration. État de la situation sur la place respective de différents acteurs, dont les enseignants auteurs.
Le manuel de cours électronique à travers le monde : synthèse de 31 cas d’utilisation [Vidéo, Flash, enchâssé, 21 minutes, 7 secondes]
Pierre-Julien Guay, coordonnateur de la Vitrine technologie-éducation, présente une synthèse de cas d'utilisation du manuel de cours électronique à l'échelle internationale -- rôles respectifs de l'apprenant et de l'enseignant, cadre technique d'utilisation (fédération d'identité, outils collaboratifs, Web des données et gestion pédagogique).
Le manuel de cours électronique à travers le monde : synthèse de 31 cas d’utilisation [Document, PDF, 1.8 Mégaoctets]
Pierre-Julien Guay, coordonnateur de la Vitrine technologie-éducation, présente une synthèse de cas d'utilisation du manuel de cours électronique à l'échelle internationale -- rôles respectifs de l'apprenant et de l'enseignant, cadre technique d'utilisation (fédération d'identité, outils collaboratifs, Web des données et gestion pédagogique).
Ressources numériques pour l’enseignement et l’apprentissage dans les universités québécoises : conditions de développement, de diffusion et de réutilisation [Vidéo, Flash, enchâssé, 15 minutes, 7 secondes]
Avec le soutien du GTN-Québec, une cueillette d'information a été réalisée au cours de l'automne 2010 pour tenter de mieux connaître et comprendre le contexte de production, de diffusion et de réutilisation des contenus numériques utilisés pour des activités d'enseignement. Une présentation des faits saillants par Line Cormier, directrice des bibliothèques et du soutien technologique à l’enseignement à l'Université du Québec.
Ressources numériques pour l’enseignement et l’apprentissage dans les universités québécoises : conditions de développement, de diffusion et de réutilisation [Document, PDF, 1.4 Mégaoctets]
Avec le soutien du GTN-Québec, une cueillette d'information a été réalisée au cours de l'automne 2010 pour tenter de mieux connaître et comprendre le contexte de production, de diffusion et de réutilisation des contenus numériques utilisés pour des activités d'enseignement. Une présentation des faits saillants par Line Cormier, directrice des bibliothèques et du soutien technologique à l’enseignement à l'Université du Québec.
Rapports d'étude
Manuels de cours numériques - droit d’auteur et gestion, inventaire des solutions disponibles version 1.1 [Document, PDF, 386.67 Kilooctets]
Cette étude n’a pas la prétention de couvrir l’ensemble des éléments relatifs au manuel numérique, mais davantage d’essayer de tracer un portrait de la situation qui prévaut en ce moment. Pour faire en sorte que ce portrait soit le plus objectif possible, regardons diverses initiatives récentes, des expérimentations et des implantations en cours de projets visant à généraliser l’utilisation du manuel numérique, et essayons de voir s’il existe des liens entre les motivations qui sous-tendent ces projets. Par la suite, une attention particulière sera apportée aux différents formats numériques utilisés pour ces manuels.
Soutien au développement de ressources numériques pour l'enseignement et l'apprentissage dans les universités québécoises - Rapport complet [Document, PDF, 871.47 Kilooctets]
Ce portrait se veut une source d’information pour les professionnels et les décideurs engagés dans le soutien à l’enseignement et à l’apprentissage. Il est souhaité qu’il suscite des discussions et initie des réflexions auprès des intervenants préoccupés par l’offre de contenus numériques de qualité pour les étudiants.
Soutien au développement de ressources numériques pour l'enseignement et l'apprentissage dans les universités québécoises - Les faits saillants [Document, PDF, 284.32 Kilooctets]
Ce document présente les faits saillants de l'étude.
Identification des caractéristiques des modèles de diffusion de contenus numériques : revue de littérature - Partie 1 [Document, PDF, 626.4 Kilooctets]
Ce rapport de recherche a été produit par Gabriel Dumouchel, sous la direction de Thierry Karsenti, professeur en éducation à l'Université de Montréal et membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Il présente un état des lieux des dépôts de ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA) que l'on trouve en milieu universitaire. Dans cette première partie du rapport, les auteurs présentent différents types de dépôts et décrivent de façon plus approfondie quatre dépôts parmi les plus actifs principalement en milieu universitaire.
Identification des caractéristiques des modèles de diffusion de contenus numériques : recension des dépôts numériques existants - Partie 2 [Document, PDF, 1.94 Mégaoctets]
Dans cette partie du rapport, les auteurs montrent sous forme de fiche l'ensemble des données recueillies sur des dépôts existants.