Publications
Mémoires et thèses
Concept and Prototype of an Aggregator Portal for Learning Opportunities Based on the MLO-AD Standard [Document, PDF, 1.33 Mégaoctets]
Les résultats de la recherche Katharina Bauer-Öppinger ont démontré la faisabilité de plusieurs approches de collecte et de mise en valeur des métadonnées d’opportunités d’apprentissage des systèmes de gestion des apprentissages et de celles accessibles sur les pages web.
Normes, Standards et spécifications techniques
Profil d’application québécois de métadonnées pour les opportunités d’étude, d’apprentissage et de formation [Document, PDF, 2.8 Mégaoctets]
Le GTN-Québec a entrepris de décrire des opportunités d’étude, d’apprentissage et de formation, comme par exemple les cours, les ateliers, les conférences, etc. Ce document présente un profil d’application québécois de métadonnées pour la description des opportunités d’étude, basé sur le cadre général de la norme MLR (ISO/CEI 19788-1.)
Présentations
Référentiels de compétences : des besoins exprimés à la mise en œuvre [Vidéo, Flash, enchâssé, 17 minutes, 8 secondes]
Jacques Raynauld, professeur à HEC Montréal, remarque que de plus en plus de programmes de formation sont construits sur la base de référentiels de compétences. Comment s'assurer d'une compréhension partagée des indicateurs ? Comment établir des liens entre cours et compétences, entre évaluation et portfolio ?
Référentiels de compétences : des besoins exprimés à la mise en œuvre [Document, PDF, 971.09 Kilooctets]
Jacques Raynauld, professeur à HEC Montréal, remarque que de plus en plus de programmes de formation sont construits sur la base de référentiels de compétences. Comment s'assurer d'une compréhension partagée des indicateurs ? Comment établir des liens entre cours et compétences, entre évaluation et portfolio ?
Rapports d'étude
Développement MLO: Metadata for learning opportunities [Document, PDF, 789.23 Kilooctets]
Ce rapport d'études présente les résultats des travaux de développement d’outils d’extraction et d’exploitation des métadonnées sur les opportunités d’apprendre. Les résultats de leur utilisation témoignent du fort potentiel de la spécification MLO-AD.