Initiative

Environnement numérique d'apprentissage et écologie d'apprentissage

Qu’est-ce qu’un ENA?

Un Environnement numérique d’apprentissage est un ensemble d’applications et de logiciels informatiques soutenant les activités liées à l’enseignement la formation et l’apprentissage. L’expression englobe les plateformes de gestion de cours, de formation en ligne et de gestion des apprentissages ainsi que les logiciels-outils de création et de gestion de contenus de formation.

Quels objectifs doit-il atteindre?

L’ENA doit favoriser la conservation, la réutilisation, la portabilité et le partage des ressources d’apprentissage numérique, d’où l’importance de solutions basées sur les normes et standards et de l’interopérabilité. Il doit répondre aux défis présents et futurs des établissements scolaires pour la formation en classe et la formation à distance.

Encore plus

Lors de l’atelier ENA 2 010, les participants ont pu partager leurs idées sur quelles formes devront épouser les environnements numériques d’apprentissage. Cette activité a été organisée conjointement entre le GTN-Québec, l’Alliance numérique,  la Vitrine technologie-éducation et la MATI.

Un Inventaire des environnements numériques d’apprentissage en utilisation au Québec a été réalisé en 2 011.

Ressources externes

Normes, standards et interopérabilité pour les environnements numériques d’apprentissage Normes, Rapport du Groupe de travail sur l’interopérabilité entre les environnements numériques d’apprentissage

Enjeux et défis de la mise en commun des ressources numériques d’apprentissage dans les universités québécoisesRapport du Groupe de travail sur l’interopérabilité entre les environnements numériques d’apprentissage

Choosing an LMS (anglais)Rapport du Learning Technology Standards Observatory de CEN WS-LT sur le choix d’ENA.

Environnement numérique d’apprentissage du futurEntrevue avec Jacques Raynauld. Le 23 février 2 010, le Groupe québécois de travail sur les normes (GTN-Québec) tenait une journée de non-conférence pour faire le point sur les plateformes de formation en ligne.

Rapport de recommandations Sous-comité – Environnement numérique d’apprentissageDu Comité consultatif Ressources technologiques et informationnelles