Environnements d’apprentissage
Avec le nouveau paradigme qui fait de l’apprenant le maître d’œuvre de son apprentissage, avec l’essor des médias sociaux et du Web sémantique, avec la production de plus en plus rapide et la diffusion à moindre coût — parfois gratuite — des contenus de formation, quelles formes devront épouser les environnements numériques d’apprentissage (ENA) ?
Afin d’échanger sur cette question, une quarantaine de personnes ont participé à un atelier le mardi 23 février 2010 à Montréal. Après chacune des présentations, il y a eu une période de discussions entre les participants sur les défis à relever et les moyens pour répondre aux besoins de formation présents et futurs des apprenants.
Cette activité est une réalisation conjointe du GTN-Québec, de l’Alliance numérique de la Vitrine Technologie-Éducation et de la Maison des technologies de formation et d’apprentissage.
Nous avons récemment réalisé un Inventaire des environnements numériques d’apprentissage en utilisation au Québec (ENA-2011)