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Les normes et standards, pourquoi?

Les pratiques de production et de description des ressources éducatives accessibles en ligne s’harmonisent au sein d’une communauté éducative si elles sont régies par des normes ou des standards, c’est-à-dire par des règles, des lignes directrices, des recommandations de description, de production d’un objet ou d’élaboration de méthodes d’exécution d’une tâche.

Les dossiers de l’heure!

Pour accéder à un des dossiers actifs du GTN-Québec, cliquez sur son titre! Les dossiers des années précédentes se trouvent dans la section des dossiers inactifs.

Nouvelles

GTN-Québec Open forum « eTextbook in eLearning Conference »

[GTN-Québec]

Publiée le : 3 avril 2014

Le 21 mars 2014 le GTN-Québec a organisé une journée d’étude sous le thème «eTextbook in eLearning». Une captation vidéo a été réalisée et les présentations seront disponible vers la fin du mois d'avril. Voici les documents de présentations de nos conférenciers:

Guide de conception et d'utilisation du manuel numérique universitaire

[GTN-Québec]

Publiée le : 7 janvier 2014

Les Presses de l'Université du Québec ont publié un guide de conception et d'utilisation du manuel numérique. Destiné aux enseignants universitaires, ce guide vise à faciliter la conception de ce type d’ouvrages, du premier brouillon jusqu’à sa production finale. [Lire la suite]

Livre blanc "la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur français"

[GTN-Québec]

Publiée le : 10 octobre 2013

Le Service de la stratégie de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle publie un livre blanc sur la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur. [Lire la suite]

Projet REFRER

[GTN-Québec]

Publiée le : 10 octobre 2013

Le projet duRéseau francophone de ressources éducatives réutilisables REFRER , à fait le lancement de son nouveau portail à l’adresse suivante :http://www.refrer.licef.ca [Lire la suite]

Normes pour la qualité en éducation

[GTN-Québec]

Publiée le : 30 août 2013

Sous l'égide d'ISO, Organisation internationale de normalisation, plusieurs groupes de travail élaborent des normes liées à la qualité de l'éducation [Lire la suite]

Convertir une fiche LOM en MLR

[GTN-Québec]

Publiée le : 20 août 2013

Une version du profil d’application NORMETIC 2.0 (version 0.7.5) a été développée par le GTN-Québec. L’objectif du projet est de fournir une première version d’un outil permettant de transformer une fiche LOM (format XML – IEEE Std 1484.12.3-2005) en un enregistrement MLR (format RDF, syntaxe Turtle).

Compte-rendu de la participation à LODLAM 2013

[GTN-Québec]

Publiée le : 11 juillet 2013

Marc-Antoine Parent, du GTN-Québec, a participé à l’anti-conférence LODLAM 2013 (données liées ouvertes dans les bibliothèques, archives et musées). 45 séances se sont déployées dans l’espace ouvert, et voici l’impression qui s’est dégagée de quelques-unes d’entre elles. [Lire la suite]

Le TBI, fonctionnalités et pédagogie

[GTN-Québec]

Publiée le : 11 juillet 2013

La revue TECHNOLOGIE publié par le SCÉRÉN-CNDP, a intégré dans son numéro n° 183 - janvier-février 2013, l'article "Les tableaux numériques interactifs: considérations d’interopérabilité" de Marc-Antoine Parent, secrétariat technologique du GTN-Québec et de Mélissa Bricault, conseillère pédagogique en APO, Récit Local, développement pédagogique TNI, plateforme de formations virtuelles, ressources numériques et médias sociaux. Bonne lecture!

Normes ISO disponibles gratuitement

[GTN-Québec]

Publiée le : 1 juillet 2013

Les normes suivantes sont mises gratuitement à votre disposition dont la partie 1 de Metadata for learning resources (MLR) ISO/IEC 19788-1:2011 [lire la suite] .

Pertinence des normes et standards dans les dispositifs de formation à distance

[GTN-Québec]

Publiée le : 23 avril 2013

Une thèse doctorat de Louiza Bouabid Salmi du Laboratoire interuniversitaire des Sciences de l'Éducation et de la Communication (LISEC) de l'Université de Strasbourg, le 31 août 2012.

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Activités

Nous n’avons pas encore fixé les dates de nos prochaines activités.

Dernière activité: Journée d'étude Les référentiels de compétences : cas d'utilisation, normes et standards

[Portfolios numériques]

Date de l’activité : 8 avril 2014

Le 8 avril prochain, le GTN-Québec et MATI Montréal organisent en collaboration une journée d'étude qui, dans un premier temps, résumera la situation actuelle au niveau international et plus spécifiquement au Québec, puis donnera des exemples de référentiels de compétences utilisés dans le milieu académique et dans un cadre professionnel. La journée se concluera par un énoncé des pistes de solutions proposées.

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Publications récentes

Projets de manuels numériques en Chine

GTN-Québec : Présentations ]

Document, PDF, Date de publication : 3 avril 2014

Nous présenterons plusieurs projets nationaux et provinciaux associés à l’utilisation des manuels numériques en Chine. En Chine, les manuels numériques sont généralement considérés comme un des outils dans un grand ensemble d’outils d’apprentissage communément appelé sac d’école numérique. Quelques projets pilotes seront décrits : objectifs de départ, leçons apprises et problèmes rencontrés. Des démonstrations en direct permettront d’illustrer la présentation.

ePub3: Éléments de fonctionnalité

GTN-Québec : Présentations ]

application, epub+zip, Date de publication : 2 avril 2014

Pour permettre l’affichage d’un grand nombre d’appareils et pour prendre en charge les fonctions d’accessibilité telles que les changements de taille de polices, les formats des contenus de manuels numériques doivent pouvoir être modifiés, ce qui exige que ces contenus soient structurés. D’autres fonctions comme l’interactivité, les multimédias et la synthèse vocale sont aussi pris en charge.

Mot de bienvenue du GTN-Québec

GTN-Québec : Présentations ]

Document, PDF, Date de publication : 2 avril 2014

Présentation de la journée par Pierre-Julien Guay, président du GTN-Québec, délégué canadien de ISO/IEC JTC1 SC 36

Efforts et état de la standardisation des manuels numériques en Corée

GTN-Québec : Présentations ]

Document, PDF, Date de publication : 28 mars 2014

La politique du gouvernement de Corée à propos des manuels numériques a suscité beaucoup d’intérêt à travers le monde. Actuellement, huit manuels numériques utilisés pour enseigner certaines matières spécifiques ont été testés dans 140 écoles pilotes. À partir de 2014, toutes les écoles auront le droit de les utiliser sur une base volontaire. L’édition de manuels coréens s’appuie sur le ePUB3. Sa mise en place s’est effectuée en convergence avec l’utilisation d’une plateforme de service mobile qui intègre une banque d’éléments d’évaluation et d’autres outils d’apprentissage à partir de spécifications IMS. Ces efforts représentent une contribution fondamentale au lancement des spécifications d’EDUPUB par IDPF, IMS Global et W3C.

Projet de livre de données exploitables de l’IEEE

GTN-Québec : Présentations ]

Document, PDF, Date de publication : 28 mars 2014

Cette présentation décrit les buts et le statut actuel du livre de données exploitables, collaboration en R et D ouverte, parrainée par le Comité des normes de la technologie éducative de l’IEEE. Le projet a pour but de montrer le nouveau successeur des technologies connexes mieux connues sous le nom de Sharable Content Object Reference Model (SCORM). Il s’appuie sur deux technologies : le format du livre numérique EPUB3 avec accès au contenu htlm5 et l’Experience API (xAPI) pour la communication de données. Après avoir fait l’objet d’une étude de faisabilité, le projet est maintenant en plein développement et il servira de banc d’essai sur lequel s’appuiera la normalisation xAPI de l‘ IEEE.

Innovation et qualité dans la formation en ligne européenne, internationale et dans la normalisation : vers un apprentissage ouvert à tous

GTN-Québec : Présentations ]

Document, PDF, Date de publication : 28 mars 2014

La formation en ligne est actuellement en train de pénétrer tous les niveaux et secteurs de l’éducation et elle suscite un intérêt croissant grâce à l’avènement des CLOM. S’il est bien adapté à des groupes cibles et à leurs besoins, le futur de la formation en ligne est brillant et prometteur, dans la mesure où il est de bonne qualité. Cette présentation traitera des utilisations actuelles et futures de la formation en ligne, de son impact potentiel sur la société et de l’innovation en éducation. De plus, une grande place sera accordée aux avantages de la formation en ligne afin de faciliter et d’appuyer les visées de la formation en ligne dans toute l’Europe et dans le reste du monde.

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