Accueil
Les normes et standards, pourquoi?
Les pratiques de production et de description des ressources éducatives accessibles en ligne s’harmonisent au sein d’une communauté éducative si elles sont régies par des normes ou des standards, c’est-à-dire par des règles, des lignes directrices, des recommandations de description, de production d’un objet ou d’élaboration de méthodes d’exécution d’une tâche.
Les dossiers de l’heure!
Pour accéder à un des dossiers actifs du GTN-Québec, cliquez sur son titre! Les dossiers des années précédentes se trouvent dans la section des dossiers inactifs.
Nouvelles
Manuels de cours numériques
[GTN-Québec]
Publiée le : 8 février 2012
Les manuels numériques utilisés pour l’enseignement tendent à se faire plus présents dans les classes. Or, leur utilisation entraîne des contraintes matérielles et techniques et suscite des questions, notamment sur les droits d’auteur. Une étude a été réalisée afin de tracer le portrait de la situation actuelle en examinant les initiatives, expérimentations et implantations en cours au Québec et ailleurs. On y traite également de différents aspects liés à l’utilisation et au mode de diffusion des manuels numériques. Manuels de cours électroniques - droit d’auteur et gestion, inventaire des solutions disponibles
Les ressources numériques d'enseignement dans les milieux universitaires
[GTN-Québec]
Publiée le : 31 janvier 2012
Avons-nous facilement accès à des contenus numériques de qualité pour soutenir les activités d’enseignement à l’université? Quelles sont les conditions mises en place pour soutenir le développement de ces contenus? Une étude a été réalisée pour apporter des éléments de réponses. Le rapport propose un portrait général et les auteurs précisent que le but n’est pas de faire des comparaisons, mais de mieux comprendre la situation dans les universités québécoises. Rapport complet Les faits saillants
Next Generation SCORM
[GTN-Québec]
Publiée le : 18 janvier 2012
Advanced Distributed Learning (ADL) vient d’entreprendre les travaux de développement d’un nouveau modèle pour le suivi des apprentissages, selon une approche de cas d’utilisation. Ce modèle prendra en charge le suivi de l’accès à des contenus hors fureteur, tels des simulations, des environnements virtuels et des applications mobiles. Le suivi des accès pourra être assuré entre l’accès par fureteur, tablettes, téléphones intelligents et ordinateurs portables et les données seront conservées pour des analyses diagnostiques et de parcours. http://www.adlnet.gov/capabilities/next-generation-scorm#tab-main
Journée d'étude "Développement et diffusion des ressources numériques d’apprentissage"
[GTN-Québec]
Publiée le : 16 décembre 2011
Le 29 novembre 2011 le GTN-Québec a organisé une première journée d'étude sous le thème Développement et diffusion des ressources numériques d’apprentissage. Présentations et vidéos disponibles.
Compte rendu de la conférence Extended Semantic Web 2011
[GTN-Québec]
Publiée le : 7 juillet 2011
Le GTN-Québec, en la personne du secrétaire technologique, a participé à la Extended Semantic Web Conference, qui a eu lieu à Héraklion, en Crète, entre le 29 mai au 3 juin 2011. Cette conférence comportait en effet un volet spécifique sur les données ouvertes en éducation, d’un intérêt spécifique pour le GTN-Québec...
Normes et standards éducatifs : état, enjeux et perspectives
[GTN-Québec]
Publiée le : 9 mars 2011
APPEL A CONTRIBUTION pour le n° 4, à paraître en décembre 2011. Le monde de l’éducation est de plus en plus marqué par un débat sur le rôle que les normes et les standards des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation) doivent jouer dans les pratiques de l’apprentissage, l’enseignement et la formation.
Inventaire des environnements numériques d'apprentissage en utilisation au Québec (ENA-2011)
[Environnements numériques d'apprentissage]
Publiée le : 7 février 2011
Le GTN-Québec et Alliance eLearning ont entrepris la réalisation d'un inventaire des ENA utilisés dans les milieux de l'éducation et de la formation en entreprise au Québec. Pour contribuer, utilisez notre questionnaire.
Une nouvelle norme ISO vise à améliorer la qualité des services de formation et faciliter leur comparaison à l’échelon mondial
[GTN-Québec]
Publiée le : 22 décembre 2010
Une nouvelle norme ISO vise à améliorer la qualité de l'offre sur un marché mondial florissant: le secteur de la formation et de l’éducation non formelles – formation professionnelle, apprentissage tout au long de la vie ou formation interne à l'entreprise.
L’atelier CEI/ISO/UIT sur l’accessibilité
[Accessibilité]
Publiée le : 24 novembre 2010
Un atelier international sur l’accessibilité a identifié les secteurs prioritaires où l’élaboration de Normes internationales pourrait faciliter la vie des 650 millions de personnes dans le monde que l’on estime confrontées à un problème d’accessibilité, sous une forme ou une autre.
Activités
Nous n’avons pas encore fixé les dates de nos prochaines activités.