Accueil
Les normes et standards, pourquoi?
Les pratiques de production et de description des ressources éducatives accessibles en ligne s’harmonisent au sein d’une communauté éducative si elles sont régies par des normes ou des standards, c’est-à-dire par des règles, des lignes directrices, des recommandations de description, de production d’un objet ou d’élaboration de méthodes d’exécution d’une tâche.
Les dossiers de l’heure!
Pour accéder à un des dossiers actifs du GTN-Québec, cliquez sur son titre! Les dossiers des années précédentes se trouvent dans la section des dossiers inactifs.
Nouvelles
Pertinence des normes et standards dans les dispositifs de formation à distance
[GTN-Québec]
Publiée le : 23 avril 2013
Une thèse doctorat de Louiza Bouabid Salmi du Laboratoire interuniversitaire des Sciences de l'Éducation et de la Communication (LISEC) de l'Université de Strasbourg, le 31 août 2012.
Les normes e-learning comme garant de qualité de l’enseignement à distance dans le contexte éducatif tunisien : le cas de l’UVT
[Ressources d'enseignement et d'apprentissage]
Publiée le : 20 décembre 2012
Le présent article s’inscrit dans le cadre d’une étude exploratoire relative à l’application des normes e- learning par l’Université Virtuelle de Tunis (UVT) aux domaines de la qualité, de la description des ressources pédagogiques en ligne et du profil apprenant. [Lire la suite]
L'adoption du standard WCAG 2.0 par ISO
[Accessibilité]
Publiée le : 7 novembre 2012
Le JTC1 (Comité technique commun sur les technologies de l'information) d'ISO (Organisation internationale de normalisation) et la CEI (Commission électrotechnique internationale) vient d'adopter le standard WCAG 2.0 (les Règles pour l'accessibilité des contenus Web) du W3C comme norme internationale.
Une nouvelle vidéo vous ouvre les pages du site Web de l'ISO
[GTN-Québec]
Publiée le : 24 septembre 2012
Roger Frost explique que l'organisme ISO (Organisation internationale de normalisation) vient de publier une vidéo sur YouTube pour présenter brièvement le nouveau site Web de l'Organisation, conçu pour offrir aux internautes un accès plus simple, plus rapide et plus direct aux informations sur les Normes internationales de l'ISO. (Lire l'article)
Manuels de cours numériques
[GTN-Québec]
Publiée le : 10 mai 2012
Les manuels numériques utilisés pour l’enseignement tendent à se faire plus présents dans les classes. Or, leur utilisation entraîne des contraintes matérielles et techniques et suscite des questions, notamment sur les droits d’auteur. Une étude a été réalisée afin de tracer le portrait de la situation actuelle en examinant les initiatives, expérimentations et implantations en cours au Québec et ailleurs. On y traite également de différents aspects liés à l’utilisation et au mode de diffusion des manuels numériques. Voici la nouvelle version mise à jour Manuels de cours numériques- droit d’auteur et gestion, inventaire des solutions disponibles version 1.1
Les ressources numériques d'enseignement dans les milieux universitaires
[GTN-Québec]
Publiée le : 31 janvier 2012
Avons-nous facilement accès à des contenus numériques de qualité pour soutenir les activités d’enseignement à l’université? Quelles sont les conditions mises en place pour soutenir le développement de ces contenus? Une étude a été réalisée pour apporter des éléments de réponses. Le rapport propose un portrait général et les auteurs précisent que le but n’est pas de faire des comparaisons, mais de mieux comprendre la situation dans les universités québécoises. Rapport complet Les faits saillants
Next Generation SCORM
[GTN-Québec]
Publiée le : 18 janvier 2012
Advanced Distributed Learning (ADL) vient d’entreprendre les travaux de développement d’un nouveau modèle pour le suivi des apprentissages, selon une approche de cas d’utilisation. Ce modèle prendra en charge le suivi de l’accès à des contenus hors fureteur, tels des simulations, des environnements virtuels et des applications mobiles. Le suivi des accès pourra être assuré entre l’accès par fureteur, tablettes, téléphones intelligents et ordinateurs portables et les données seront conservées pour des analyses diagnostiques et de parcours. http://www.adlnet.gov/capabilities/next-generation-scorm#tab-main
Journée d'étude "Développement et diffusion des ressources numériques d’apprentissage"
[GTN-Québec]
Publiée le : 16 décembre 2011
Le 29 novembre 2011 le GTN-Québec a organisé une première journée d'étude sous le thème Développement et diffusion des ressources numériques d’apprentissage. Présentations et vidéos disponibles.
Compte rendu de la conférence Extended Semantic Web 2011
[GTN-Québec]
Publiée le : 7 juillet 2011
Le GTN-Québec, en la personne du secrétaire technologique, a participé à la Extended Semantic Web Conference, qui a eu lieu à Héraklion, en Crète, entre le 29 mai au 3 juin 2011. Cette conférence comportait en effet un volet spécifique sur les données ouvertes en éducation, d’un intérêt spécifique pour le GTN-Québec...
Normes et standards éducatifs : état, enjeux et perspectives
[GTN-Québec]
Publiée le : 9 mars 2011
APPEL A CONTRIBUTION pour le n° 4, à paraître en décembre 2011. Le monde de l’éducation est de plus en plus marqué par un débat sur le rôle que les normes et les standards des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation) doivent jouer dans les pratiques de l’apprentissage, l’enseignement et la formation.
Activités
Nous n’avons pas encore fixé les dates de nos prochaines activités.
Dernière activité: Conférence a11yMTL 2012
[Accessibilité]
Date de l’activité : 23 novembre 2012
AccessibilitéWeb organise la troisième édition de la conférence a11yMTL, le 23 novembre prochain. Pour plus de détails...
Publications récentes
Manuel de cours électronique, les enjeux de l'adoption
[ Édition de contenus numériques ]
Document, PDF, Date de publication : 22 mai 2013
Le manuel numérique frappe à nos portes. La communication passe en revue les initiatives à l'échelle internationale.
Rapport annuel du GTN-Québec 2011-2012
[ GTN-Québec : Rapports annuels ]
Document, PDF, Date de publication : 14 février 2013
Compte-rendu de participation, 27e colloque annuel CSUN 2012
[ Accessibilité ]
Date de publication : 23 décembre 2012
En mars 2012 a eu lieu la conférence internationale annuelle sur les technologies et les personnes handicapées (27th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference), sous le thème de l’accessibilité du Web, des technologies de l’information et des personnes handicapées. Au cœur de ces présentations, les normes et standards d’accessibilité du Web, mis au service de l’apprentissage, de l’éducation et de la formation à distance.
Preuve de concept pour le profil OÉAF: consultation des cours dans le cadre des programmes de doctorat en administration (HEC, UQAM, McGill & Concordia)
[ Opportunités d'apprentissage ]
Date de publication : 28 novembre 2012
L'actuel document présente les travaux réalisés sur un outil d’extraction et de conversion des données à partir d’une base de données institutionnelle. Ce projet se veut une preuve de concept pour le profil OÉAF.
EPUB3, la norme ISO pour les manuels numériques
[ Édition de contenus numériques ]
Document, PDF, Date de publication : 20 novembre 2012
Une présentation de Pierre-Julien Guay et de Marc-Antoine Parent lors de la 33e édition de la réunion nationale de la société Grics. Celle-ci porte sur l'importance d'assurer la pérennité et l'interopérabilité des formats par la norme EPUB3, pour le manuel numérique.
Référentiels de compétences
[ Opportunités d'apprentissage ]
Date de publication : 13 novembre 2012
L’objectif de ce document est d’examiner la question des référentiels de compétences à la lumière de travaux sur la modélisation de structures pédagogiques et sur l’émergence de normes et de standards internationaux.